Palestra marca inicio do ano letivo

      No dia 04 de fevereiro para iniciar o ano letivo de 2013, os profissionais da educação foram recebidos com uma palestra ministrada pelo palestrante Leo Fraimam, realizada na Promosul com inicio ás 19:00 horas.
A palestra teve como objetivo a motivação dos educadores para mais um ano de trabalho.
O prefeito e a secretária de educação, entre outras autoridades, também estiveram presentes para dar as boas vindas á todos.

Educação

Bem Vindos a mais um ano de vitórias!!!

06 de fevereiro de 2013 - Inicio do ano letivo.
Bom ano a todos.
Que seja um ano de muitas conquistas e novos aprendizados.
Alunos, professores, pais, comunidade,  merendeiras, auxiliares de serviços,
 secretária, atendentes,diretora  coordenadora, pais e comunidade:
                       SEJAM BEM VINDOS!!!

"Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina".

                         Cora Coralina

                                 ♥

E.B.M Professor Carlos Döetsch

FESTA JULINA EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR

           No dia 11 de julho de 2012 realizou-se mais uma Festa Julina em nossa escola, neste dia as crianças saborearam muitos quitutes juninos e participaram de várias brincadeiras como: dança da cadeira, pescaria, quadrilha, casamento caipira, bingo, trovas, canto...

PROJETO “ALFABETIZAÇÃO CINEMATOGRÁFICA”

           Este projeto é desenvolvido pela professora do 2º ano Leila Bastos Tischner, tendo como objetivo tornar a alfabetização dos alunos mais atrativa e significativa. O presente projeto leva os alunos a escreverem sobre assuntos do universo infantil e ao mesmo tempo eles têm contato com os mais variados textos como: contos de fadas, crônicas, sinopses e outros...Melhor ainda, o trabalho é feito com a inclusão das tecnologias, fazendo uso do DVD, televisão e o computador.

         Para tornar a aprendizagem ainda mais ampla os alunos tiveram a oportunidade de ir ao cinema ver o filme “A era do gelo 4”, o passeio contribuiu muito para ampliar os conhecimentos sobre o universo cinematográfico.

Projeto Econsciência-Decoração da Festa Junina

   Buscando promover ações que sensibilizem os educandos quanto à necessidade da reutilização de litros Pet, a professora Ivete Telma juntamente com as atendentes educativa Luciana Koppes e Odete Dums, vem promovendo a decoração da nossa Unidade Escolar com luminárias e móbiles elaborados com litros Pet para o período de festas juninas. Esta ação é desenvolvida na Oficina de Artesanato do Período Integral relacionado com o Projeto Econsciência garantindo assim o fortalecimento da construção de atitudes que garantam a sustentabilidade.

  

Reconhecimento Corporal e Auto-identificação

     A professora Jussara Küchloer Lietz de Educação Física juntamente com os alunos do 2º ano realizaram mais uma atividade que visa o desenvolvimento da imagem do corpo que representa uma forma de equilíbrio entre funções psicomotoras e a sua maturidade. Ela não corresponde só a uma função, mas sim a um conjunto funcional cuja finalidade é favorecer o desenvolvimento. É brincando que a criança aprende o que mais ninguém lhe pode ensinar e dessa forma que ela se estrutura, conhece a realidade o mundo e a si mesma.

Os objetivos dessa atividade são a participação de atividades corporais, momear as partes do corpo, aprender as letras do seu nome, conhecer progressivamente a imagem do próprio corpo e identificar algumas partes do corpo do colega. 

Desenvolvimento da atividade

1ª aula: Aquecimento com música cabeça, ombro, joelho e pé;

Atividade Boneco de Bobina: Materiais/papel Kraft e lápis de cor.

Alunos distribuídos em duplas, para cada aluno um pedaço de papel, o aluno deverá fazer o contorno de um colega no papel. Usando a criatividade enfeitar e pintar desenhando roupas em seu boneco.

2ª aula: Aquecimento cantando a música Rebolation (“Põe a mão na cabeça que vai começar o pega congela, o pega congela, vai pegar quem começa com a letra...”) neste momento todos saem correndo para fugir do perseguidor.

Atividade: com várias parte do corpo elaboradas em E.V.A, em dupla os alunos montam a figura humana, após cada aluno monta o seu. Ao final de cada montagem a professora observa e faz comentários sobre os bonecos.